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  4. 123 + 4/4 .........讓孩子系統地輕鬆地練習,培養孩子的數感。

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從本書中能感受到 您對數學基礎教育的用心,相信能讓更多孩童領會到數學的美妙及有 趣。
中央研究院 廖俊智院長

藉由許多可愛圖像引導孩子們進入數學的美麗境界。讓孩子親手數點 出每個數字並找出數字間的關係,猶如觸動鋼琴鍵盤所產生的音樂旋 律在心中迴盪,相信這樣的接觸會使孩子們一生受用無窮。這是一本 值得推薦親子一同閱讀的書籍。
國立臺灣大學數學系 林太家教授

幼兒教育是奠定學習最關鍵性影響階段,如學習障礙或挫折勢必影響 後期發展,本人在學校教學經歷中遇到學生最為頭疼的學科以數學居 多,多數學生最後以放棄作罷,非常遺憾。黃老師的精心著作 1 23 好好算 很簡單 以多年現場教學經驗,親身感受孩子學習的需要,以及學 習過程中所遭遇到的困難和瓶頸,及時為莘莘學子解除疑惑排除關鍵 性的學習關卡,讓孩子能快樂學習,喜歡算術,這真是孩子的算術救 命恩師。

國立湖口高中 張華堂校長 推荐

博幼社會福利基金會 李家同董事長

台 北 市 長 柯文哲市長

國立東華大學應用數學系 黃延安教授

國立交通大學應用數學系 傅恆霖教授

各界先進推薦

在網站提供的訂閱付費電子書,都有互動的功能。歡迎連結下載使用,學習的效果非常良好。可以產生很好的學習效果 ,提升學習樂趣 。
123不只有趣生動,生動活潑,更重要的是能夠很快有效的學習。增進小朋友的學習意願,也可以增進學習的成效。如果小朋友用這樣的方式學習,就可以在計算能力上大幅提升,大幅提升計算能力。計算能力是數學學習的基礎,能夠在算計算能力上優越。具有優越的計算能力是優越的數學的第一步。 

更重要的,小朋友的學習機會不容錯過。培養小朋友的數學能力的好機會,好的數學能力對其他科目的學習會信心大增。

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當遊標靠近算術等式時, 會改變等式的樣式. 這樣的互動教學,可以讓小朋友回答,訓練小朋友互動學習算術.

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原先英國教育部對於學習九九乘法抱持懷疑,然而不背誦九九乘法導致學生運算能力不足。英國教育大臣:「如果不改變對數學學習的態度,英國的經濟將會衰退!」2016年英國決定讓孩子背誦12×12的乘法表。<<英中小學校長赴陸考察 被九九乘法表給震懾了>>

背誦九九乘法對小朋友學習數學有非常大的幫助。不只是九九乘法,我們熟悉的加法和減法等也是如此。如果讓孩子將4種運算融會貫通,相信孩子會更有信心。

如果我們可以讓小孩子在讀誦時,有一點畫面和感覺,小孩子會更願意好好的記起來(右腦學習)。使用<<123>>不僅以圖像幫助理解。之後,也可以只看左半頁,而將右半頁的答案遮起來,說出答案,以訓練小朋友記憶。

 
最後還可以上上下下反反覆覆的隨機練習,不知不覺中就有直覺記憶,然後小朋友對數學學習產生濃厚的信心和興趣。祝福小朋友們和師長們有輕鬆的學習與愉快的教導。

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