加法會讓最後數字變大。加法算數的過程中，因為加進來的數字越多，所以數字會變大。就像我們的年紀從一出生1歲，每過1年加1歲，慢慢變大。過2年加2歲(變3歲)，過3年加3歲(變4歲)，....變5歲，變6歲，變7歲，變8歲，變9歲，變10歲....年紀數字會越來越大，這就是加法。
想一想，如果10年後是幾歲了?
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學習加法練習是學生入門的必備基礎。
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當遊標靠近算術等式時, 會改變等式的樣式. 這樣的互動教學,可以讓小朋友回答,訓練小朋友互動學習算術.
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當遊標靠近算術等式時, 會改變等式的樣式. 這樣的互動教學,可以讓小朋友回答,訓練小朋友互動學習算術.
因為這網站所使用的是固定圖形的JPG圖檔,所以,無法有動態的效果.
如果想要體驗動態的效果,請用互動pdf檔案, 建議使用具有較大屏幕的電腦，例如筆記電腦。 智能手機不支持互動功能。
單擊此處全新互動功能學習算術demo
https://youtu.be/3ZcJpUYHGH8
網站上提供互動pdf試閱版本,歡迎下載.在電腦上體驗使用, 體驗全新的學習方式,互動學習.
下載後歡迎分享體驗, 讓更多人獲益.
p.s.目前, 目前因為受限於電子書閱讀器, 暫時無法在pubu, amazon 閱讀器上有互動的功能.
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當遊標靠近算術等式時, 會改變等式的樣式. 這樣的互動教學,可以讓小朋友回答,訓練小朋友互動學習算術.
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https://youtu.be/3ZcJpUYHGH8
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原先英國教育部對於學習九九乘法抱持懷疑，然而不背誦九九乘法導致學生運算能力不足。英國教育大臣：「如果不改變對數學學習的態度，英國的經濟將會衰退！」2016年英國決定讓孩子背誦12×12的乘法表。<<英中小學校長赴陸考察 被九九乘法表給震懾了>>
背誦九九乘法對小朋友學習數學有非常大的幫助。不只是九九乘法，我們熟悉的加法和減法等也是如此。如果讓孩子將4種運算融會貫通，相信孩子會更有信心。
如果我們可以讓小孩子在讀誦時，有一點畫面和感覺，小孩子會更願意好好的記起來(右腦學習)。使用<<123>>不僅以圖像幫助理解。之後，也可以只看左半頁，而將右半頁的答案遮起來，說出答案，以訓練小朋友記憶。12312312312312312312312312312312312312312312312312312312123
最後還可以上上下下反反覆覆的隨機練習，不知不覺中就有直覺記憶，然後小朋友對數學學習產生濃厚的信心和興趣。祝福小朋友們和師長們有輕鬆的學習與愉快的教導。
致謝
<<123>>創作從無到呈現作品的過程中，得到各方的建議和協助。光榮獲得國立臺灣大學數學系 林教授123
國立東華大學應用數學系 黃教授
國立交通大學應用數學系 傅教授
數學大師們的認可。
其中，國立臺灣大學數學系 林教授給文藻優美的推薦。還有，主持學校，大中華東北農業大學 包校长， 國立湖口高中 張校長，深切關心莘莘學子，提出呼籲。用心誠摯祈求所有學生奮發向上，成就學業。尤其，曾為清華大學大學校長的博幼社會福利基金會 李家同董事長，願意幫助主持了基金會，引導學生們的功課，實在的給他們課業上的照顧。特別提到聲譽卓著 ，受到國際推崇，主持最高的學術研究機構中央研究院(註)院長 廖俊智博士給予高度評價，覺得榮幸萬分。各界先進推薦，一併深表最高的謝意。
專家學者一致好評，這麼無私珍貴的稱讚<<123>>，非常難得。也但願著作能夠獲得廣泛的支持利用，請大家告訴大家，一起幫助小朋友一帆風順。123123123123123123123123123123123123123123123123123123123123123123123123123123123123123123
註:根據維基百科，中央研究院1928年在南京成立，首任院長 蔡元培博士;現位於臺北，現任院長為 廖俊智博士。1986年因研究化學反應的動力學而共獲諾貝爾化學獎的 李遠哲博士，是首位獲得該獎的華人及臺灣人。為中央研究院院士，曾任中央研究院院長（1994-2006年）。
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